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引入
学完了面向对象的基础知识后，很明显你还是不知该如何下手，凡是都得有个章法
此刻有经验的人可能会想到瀑布模型、螺旋模型、迭代开发、敏捷、rup等一堆软件工程相关的软件开发流程，但对于大部分人来说这些流程仅仅只是项目管理上的流程
本节我们就带大家来了解下，作为一名程序员基于面向对象开发程序的开发流程：
需求模型--》领域模型--》设计模型--》实现模型
需求模型之5w1h8c(了解)
需求vs功能
需求：客户想要的效果，对客户有价值的事情
功能：系统为了实现客户的价值而提供的能力/功能
- 举例：
汽车：驾驶是需求，刹车、加速、转弯是功能
打印机：打印是需求，进纸、设定、与电脑连接等是功能
pos机：买单是需求，商品扫描、金额汇总、收银等是功能
需求的重要性
1/3的项目失败或陷入困境是因为需求原因导致的，老话说得好“garbage in，garbage out”，屎上了生产饼干的流水线，最后产出的是像饼干一样的屎
修复需求错误的问题成本极高
- 编码阶段修复发现一个错误耗费人类是1个单位
- 测试阶段修复需求错误的成本是5-10倍
- 维护阶段（产品上线后），修复需求错误成本是20倍
ps：在需求阶段修复错误，成本只需要0.1-0.2即可
结论：需求错了，几乎要把软件项目重做一遍
需求分析的目的
- 记录员，记录客户的需求
- 分析员，和客户一起分析，完善需求
- 引导员，能够引导客户的需求
需求分析的方法
- 需求分析518方法，简称我要发，具体就是5w1h8c
5w
- when:用户想在什么时间用，例如半夜备份的任务，很明显我们得知该需求需要自动化执行
- where：用户想在什么地方用，例如垃圾桶室内和室外的区别，同样的事物放到不同地方用肯定不一样
- who：用户想让谁来用，不仅是人，也可以是一个系统
- what：用户想要我们程序的输出结果是什么，如图片，文档，系统
- why：问一问用户为什么要这么做，（你不问，他基本不说），包括客户所有觉得不爽的事情
ps：why是核心
1h：how
- 用例方法
8c：8个constraint约束
性能performance
性能是系统提供相应服务的效率。主要包括响应时间、吞吐量
性能是很多系统架构设计的关键约束条件之一
例如，同样一个web网站，虽然都是提供信息给用户流量，设计一个日访问量1w的网站与日访问量10亿的网站，二者的设计截然不同
成本cost
成本指为了实现系统而需要付出的代价
成本也是很多系统架构设计的关键约束之一
例如客户只愿意花100w，而我们却设计了一个耗费1000w的系统
时间time
- 指客户要求什么时候交付
可靠性reliability
- 指系统长时间正确运行的能力，银行、证券、电信这些公司，对宕机时间要求很严格
安全security
- 指对信息安全的保护能力，涉及到钱、身份证、社会保险号等需求对这个要求很高
合规性compliance
- 指满足各种行业标准、法律法规、规范等，例如3c、sox、3gpp，itut
技术性technology
有的客户可能要求我们采用某种技术
例如客户现在都是windows服务器，要求我们基于windows平台开发
兼容性compatibility
- 指我们的产品与客户其他已有的产品或系统的兼容能力，要知道现在很少有产品是孤立运行的，特别是在大企业、大公司中，多个系统都是相互交互、互相配合的。新的系统必须能够和已有的系统配合，否则将无法运行
ps：5w+1h属于功能属性；8c属于质量属性
领域模型(了解)
需求分析阶段不区分面向对象还是面向过程
领域模型是完成从需求分析到面向对象设计的一座桥梁
定义
领域模型是对领域内的概念或现实世界中对象的可视化表示，又称为观念模型，领域对象模型，分析对象模型。
领域模型专注于分析问题领域本身，发掘重要的业务领域概念，并建立业务领域概念之间的关系
领域模型的两个作用
发掘重要的业务领域概念
建立业务领域概念之间的关系
领域建模的三个方法
从用例中找名词（找完后需要删除不是领域对象的名词，具体删除什么，与不同领域有关，没有统一标准，靠经验）
加属性（有些属性并没有在用例中明确给出，靠行业经验自己添加）
连关系（画uml图）
设计模型(了解)
领域类映射（不是全盘拷贝）
- 类筛选：并不是每个领域类都会出现在软件中
- 名称映射：对应
- 属性映射：对应，照搬
- 提炼方法：领域类中并没有方法，在用例中找动词
应用设计原则和设计模式
拆分辅助类（领域类可以在实现阶段拆分为几个类）
实现模型(了解)
- 选取一种支持面向对象的语言实现我们的设计
作业要求
角色:学校、学员、课程、讲师
要求:
- 创建北京、上海 2 所学校
- 创建linux、python、go3个课程 ，linux\py\go在北京开，python\go在上海开
- 课程包含，周期，价格，通过学校创建课程
- 通过学校创建班级，班级关联课程、讲师
- 创建学员时，选择学校，关联班级
- 创建讲师角色时要关联学校，
- 提供两个角色接口
- 学员视图，可以注册，交学费，选择班级，
- 讲师视图，讲师可管理自己的班级，上课时选择班级，查看班级学员列表 ，修改所管理的学员的成绩
- 管理视图，创建讲师，创建班级，创建课程
- 上面的操作产生的数据都通过pickle序列化保存到文件里
思路
选课系统用例
用例名称
选课
场景
who：学生，老师，管理员
where：老男孩
when：任意时间
用例描述（用户怎么做，或者说用户想怎么用）：
- 管理员创建学校：北京和上海两个校区
- 管理员创建课程：python，go，linux
- 管理员创建班级：python周末18期，python脱产7期，linux架构35期
- 管理员创建学员：小晴，花野真衣，川岛芳子
- 管理员创建讲师：alex，egon，wupeiqi，yuanhao
- 讲师创建上课记录：python周末班18期day7
- 讲师为day7这节课所有学生批改作业，为每个学生打分
- 学员杨磊查看自己的详细信息：所在学校，报名课程，所在班级
- 学员杨磊在python18期day7提交了作业
- 学员杨磊查看了自己在day7作业的成绩列表，然后自杀了
- 学员小晴跟egon表白了，当天下午就去领了结婚证
用例价值
帮老男孩解决课程管理问题
约束
暂无
找名词
管理员，学校，课程，班级，学员讲师，上课记录，作业，分数，学员详细信息，成绩列表，结婚证
筛选：去掉与行业或者说领域无关的名词
管理员，学校，课程，班级，学员，讲师，上课记录，作业，分数，学员详细信息，成绩列表
加属性
| 名字 | 属性 | 备注 |
|---|---|---|
| 管理员 | 无 | 具备所有权限，对于选课系统来说，并不需要管理员的属性，因此在领域模型中，管理员是没有属性的 |
| 学校 | 学校名，地址，课程列表，班级列表 | |
| 课程 | 课程名，周期，价钱，大纲 | |
| 班级 | 班级名，所属学校，课程 | |
| 学员 | 学员名 | |
| 讲师 | 讲师名 | |
| 上课记录 | 班级，课程节次，日期 |
连关系
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